毕业设计教师指导审题意见是对学生毕业设计（论文）的初步评价和建议，其目的是帮助学生明确设计方向，改进研究方法，提高设计质量。以下是一个毕业设计教师指导审题意见的示例：
审题意见
创新性：
学生的毕业论文选题具有一定的创新性，能够结合时代发展，选题新颖，符合学术热点，具有应用价值。例如，《高等院校健美操课程体系构建研究》这一选题切合实际，提出了大胆的改革建议。
研究价值：
论文选题紧扣专业方向，与现实问题结合紧密，具有现实意义，完成选题的能力和条件充足。学生在开题报告中进行了详尽的调研，参考了大量文献，最终确定的课题具有一定的实用价值。
研究方法和能力：
学生能够综合运用本专业的基础知识，分析问题和解决问题的能力较强。在毕业设计过程中，学生采用了合理的研究方法，能够运用相关开发技术及软件进行资料收集、加工和处理。软件设计符合工程规范，文档及程序清单比较齐全。
论文结构和格式：
论文结构完整，格式规范，观点明确，立论充分。学生在论文撰写过程中，注重了内容的完整性和格式的规范性，没有出现抄袭现象。同时，学生也多次请教指导老师，得到了宝贵的指点。
工作计划和安排：
学生的工作计划安排合理，能够按计划抓紧时间进行设计，预测可以如期完成设计任务。在开题期间，学生收集并查阅了一定的技术资料，对所设计的系统任务基本明确，设计思路清晰，控制方案选择合理可行。
建议
进一步创新：
虽然选题具有创新性，但建议在研究过程中进一步挖掘新的观点和方法，减少对他人研究成果的套用，增强论文的独特性。
完善实验设计：
实验设计合理，但建议进一步细化实验步骤，确保实验结果的可靠性和有效性。
加强论文格式规范：
论文格式方面应严格按照学术标准进行规范，确保论文的规范性和专业性。
持续改进：
在毕业设计过程中，学生应继续保持积极的学习态度，不断改进研究方法，提高设计质量。
签名
指导教师：__________
日期：__________
以上审题意见仅供参考，具体内容应根据学生的实际情况和毕业设计的具体内容进行调整。