三年级学生是可以写反问句的。反问句是一种用疑问的形式表达陈述句观点的句式，通常用于强调语气和引起深思。对于三年级学生来说，掌握反问句的构造和用法是很重要的。
1. 睡觉了，怎么还能玩手机呢？
2. 上语文课了，怎么还能折纸呢？
3. 难道可以在教室里到处乱跑吗？
4. 爬树难道不危险吗？
5. 你都长蛀牙了，怎么还能吃糖呢？
6. 你都没刷牙，怎么就睡觉了呢？
7. 今天雨下的这么大，你怎么没带伞？
8. 天都黑了，难道还能出去玩？
9. 难道这个字你不会写吗？
10. 你这样做是不对的，难道你不知道吗？
在写反问句时，三年级学生可以注意以下几点：
使用反问词：
如“难道”、“怎么”、“岂”、“何曾”等，这些词可以加强反问的语气。
调整语气词：
将句尾的句号改为问号，并可能需要在句尾加上“吗”、“呢”等语气词。
注意否定与肯定：
如果是肯定的陈述句，改反问句时要变成否定的形式；如果是否定的陈述句，改反问句时要变成肯定的形式。
通过这些方法，三年级学生可以有效地掌握反问句的构造和用法，使表达更加生动有力。