一、反问句专项训练
肯定句改反问句 将陈述句改为反问句，需将肯定词改为否定词，添加反问语气词（如“难道”“怎么”），并改为问号。例如：
例：他真聪明，能解出这道题。→ 难道他不能解出这道题吗？
练习：
不能去看电影→ 怎么能去看电影呢？
没有用→ 这么糊里糊涂地背有什么用？
会忘记→ 怎么会忘记呢？
否定句改反问句
将否定句改为反问句，需将否定词改为肯定词，调整语气词和标点。例如：
例：他不会游泳，不能下水。→ 他会游泳，怎么能下水呢？
练习：
没有革命先辈→ 怎么会有我们今天的幸福生活？
不能参加活动→ 怎么能不参加体育活动？
不会踢球→ 怎么能踢得更好？
反问句改陈述句
去除反问语气词和疑问助词，将问号改为句号，并调整语义。例如：
例：难道你不知道狗会叫吗？→ 你知道狗会叫。 - 练习：
怎么能不回家？→ 该回家了。 - 莫非不想吃奶酪？→ 肯定想吃。 - 会忘记妈妈的爱？→ 不会忘记。 二、设问句专项训练
直接设问
在句子中直接提出问题，需用问号。例如：
例：这是什么花？→ 这是什么花？
练习：
你今天穿了什么？→ 你今天穿了什么？
作业做完了吗？→ 作业做完了吗？
天气真好!→ 天气真好!
间接设问
通过上下文暗示问题，需结合语境理解。例如：
例：他一直在看书，难道不认真吗？→ 他很认真。 - 练习：
小明没完成作业→ 他为什么不完成作业？
花儿开了，春天来了→ 春天真的来了吗？
天黑了，灯还亮着→ 谁还在灯下？
三、综合应用练习
反问句改陈述句并补充说明
例如：
原句：难道我们能浪费资源吗？→ 改为：我们怎么能浪费资源呢？
补充：资源是有限的，节约才能持续发展。2. 设问句造句
例如：
仿写：这朵花真美，难道不是花园的骄傲吗？→ 这本书真有趣，难道不是大家的宝藏吗？
要求：使用“难道”“怎么”等语气词，句尾加问号。 四、典型错误辨析
反问句常见错误
省略疑问助词（如“难道不”应为“难道不”）；
没有调整语气词（如“会”应改为“怎么能”）；
改写后仍为疑问句（如“难道不会”应为“不会”）。- 设问句常见错误：
间接设问缺乏上下文关联（如“花儿开了”直接问“春天来了”）；
重复提问（如“你今天穿了什么？你今天早上起得早吗？”）。
通过以上训练，学生应掌握反问句与设问句的转换技巧，理解其表达作用，并能在写作中灵活运用。建议结合教材例句和练习题，逐步提升能力。