《奉和令公绿野堂种花》- 唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
这句诗通过比喻，赞美了教师培养的学生遍布天下，就像桃树和李树一样，无需在堂前再种花来彰显自己的德行。
《蜂》- 唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
这首诗通过蜜蜂采蜜的比喻，暗示教师默默无闻地奉献，用自己的辛勤劳动培养学生，如同蜜蜂采蜜一样，虽然辛苦，但最终是为了他人的成长和幸福。
《春夜喜雨》- 唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
这句诗赞美了春雨滋润万物的细腻和无声，正如教师在潜移默化中影响和教育学生，无声无息地传递知识和品德。
《无题·相见时难别亦难》- 唐·李商隐
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这句诗通过春蚕吐丝和蜡烛燃烧的比喻，形象地描绘了教师无私奉献的精神，他们像春蚕一样不断吐出知识的丝线，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。
《师说》节选- 唐·韩愈
人非生而知之者，孰能无惑？三人行，必有我师焉。
经师易求，人师难得。
非我而当者，吾师也。
师者，教之以事而喻诸德者也。
这段话强调了教育的重要性，指出人不是天生就知道一切，而是需要不断学习。同时，强调了教师不仅是传授知识的人，更是传授品德的人。
这些古诗词通过不同的比喻和描绘，表达了教师言传身教的重要性和奉献精神。希望这些诗句能够对您有所帮助。