《做有温度的教师》
教育是一门传承的艺术，
教师是一种神圣的职业，
好教师成就好教育。
对于童年时期心智尚处于蒙昧状态的孩子，
遇到一位好老师，
不仅能够开启其生命智慧的大门，
更能够完善其个体价值内涵。
教师的魅力在于睿智，
教师的灵魂在于师德，
教师的伟大在于宽容。
教师真正的力量来自关爱，
好教师的真谛就是一个“爱”字，
我们把它理解为教师的“温度”。
这份温度是炽热的，
是师者对教育事业的诚挚热爱，
并为之奋斗不息的热情所在；
这份温度也是温暖的，
是师者对学生强烈的责任感，
并如春风化雨般滋润学生的心灵；
这份温度还是可感的，
它有着强大的感染力，
一代一代地传播与继承，
照亮了整个教育、整个国家。
新竹高于旧竹枝，
全凭老干为扶持。
建议：
这首诗歌表达了教师职业的神圣性和重要性，强调了教师应该具备的智慧和师德，以及他们对学生无私的关爱和责任感。通过这首诗歌，我们可以感受到教师职业的温暖和力量，以及他们对教育事业的热爱和执着。