在填写初中学生综合素质报告单内的家长意见及建议时，可以参考以下步骤和建议：
总体评价
首先，对孩子在初中阶段的表现做一个总体评价。例如：“孩子在本学期中，通过学校和家庭的共同培养，通过自己的不断努力，成长了不少，越来越独立。”
学习表现
提及孩子在学习上的表现，包括学习态度、成绩、作业完成情况等。例如：“孩子在学习上一直保持着积极的态度，能够自觉完成作业，并在成绩上有所进步。”
品德与行为
评价孩子在品德和行为方面的表现，如礼貌、尊敬师长、团结同学等。例如：“孩子表现出了良好的品德素质，待人礼貌，尊敬师长，团结同学。”
课外活动与特长
提到孩子在课外活动中的表现和特长，例如参加的社会实践、兴趣班等。例如：“孩子通过参加课外活动和社会实践，动手能力越来越强。”
总结与期望
总结孩子的优点和进步，同时提出对学生的期望和建议。例如：“孩子在学习、品德和团队合作方面都有明显的进步，希望孩子在未来能够继续保持这种积极的态度，并在学习上取得更大的突破。”
具体事例
使用具体的事例来支撑评价，使评价更具说服力。例如：“比如，孩子在本学期主动帮助家长做家务，表现出了很强的责任感和爱心。”
鼓励与建议
在指出不足时，尽量使用建议和鼓励的方式，避免过于严厉或负面的措辞。例如：“孩子在时间管理上还有待提高，建议制定一个合理的学习计划，逐步提高时间管理能力。”
“作为家长，我对孩子在本学期的学习和生活表现感到非常满意。孩子在学习上一直保持着积极的态度，能够自觉完成作业，并在成绩上有所进步。同时，孩子也表现出了良好的品德素质，待人礼貌，尊敬师长，团结同学。在综合素质方面，孩子兴趣广泛，尤其在音乐方面有着出色的表现，同时也很擅长团队合作，能够在集体活动中发挥重要作用。希望孩子在未来能够继续保持这种积极的态度，并在学习上取得更大的突破，同时多参加一些课外活动，锻炼自己的综合能力。”
希望这些建议能帮助你更好地填写初中学生综合素质报告单内的家长意见及建议。