泰戈尔的童年时期并没有多少快乐的经历。他的母亲很早就去世了，而他的父亲又常年在外旅游，很少在家。泰戈尔的兄弟姐妹都在学校读书，因此他没有一个可以一起玩耍的同伴。为了保障泰戈尔的安全，他的父亲雇佣了几个男仆来照顾他。
这些男仆为了避免看护的麻烦，把泰戈尔关在一间小屋子里，并不让他随意走动。有一个男仆甚至常常让泰戈尔坐在一个指定的地点，并在他周围画一个圆圈，威胁说如果泰戈尔迈出这个圆圈，就会有危险。泰戈尔不敢得罪这些男仆，只能每天呆呆地坐在窗口边，欣赏花园中的风景。
泰戈尔的父亲为了保障儿子的安全，还特意雇佣了几个男仆来照顾他。这些男仆为了避免看护的麻烦，把泰戈尔关在一间小屋子里，并不让他随意走动。有一个男仆甚至常常让泰戈尔坐在一个指定的地点，并在他周围画一个圆圈，威胁说如果泰戈尔迈出这个圆圈，就会有危险。泰戈尔不敢得罪这些男仆，只能每天呆呆地坐在窗口边，欣赏花园中的风景。
有一天，泰戈尔的哥哥去上学，泰戈尔见状哭闹着要跟着哥哥到学校里去。家人无奈之下，只好把他送到“东方学校”读书。然而，由于学校规矩繁杂且老师时常体罚学生，泰戈尔不久后便离开了这所学校。一年之后，他又进入“孟加拉学校”读书，但很快又因为学校氛围死气沉沉而退学回家。
这些经历对泰戈尔的童年影响深远，但也培养了他对知识的渴望和对自由的向往。这些经历也在他的文学创作中留下了痕迹，使他能够以更加深刻的情感和细腻的笔触描绘自然和人生的美好。