幼儿园中班的课程主要包括以下几个方面：
语言
初步养成幼儿倾听他人说话的习惯，鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，能有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。
数学
引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述，培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。
学习内容涵盖数字从1到10的读法和写法，数数从1到100，简单的加减法，以及通过实际操作理解数与数的关系。
音乐
能辨别并喜爱自然界和生活中各种美的声音，乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美。
能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动，能自然有表情地歌唱，较协调地做出各种韵律动作。
社会
了解自己的兴趣、愿望、体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的情感。
了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡，并能遵守一日生活的基本规则。
美术
学习摹仿添画、意愿涂色、创意添画、手指点画、吹画、棉签画、撕贴画、想象画等，融艺术性、知识性、趣味性、科学性、实用性于一体。
科学
引导幼儿主动动手探索，接触和尝试新事物，鼓励观察自然现象和周围环境。
健康
注重身体锻炼和生活技能的训练，如体育运动、音乐美术、生态观察、良好习惯养成等方面。
生活自理能力
培养孩子的生活自理能力，如穿衣、洗手、整理物品等。
自主游戏活动
组织各种自主游戏活动，观察孩子的游戏行为，促进其社交能力和问题解决能力的发展。
故事课
通过讲故事、听故事、讲故事的互动形式，提升孩子的语言表达能力和想象力。
这些课程内容旨在全面提升幼儿的综合素质，包括智力、情感、社交、身体和认知能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。不同幼儿园可能会根据自身的教育理念和资源情况，对上述课程内容进行调整和补充。