一、身体部位类
1. 我的铅笔尖尖的，画起画来特别顺手
2. 小狗的耳朵尖尖的，总是竖着听声音
3. 她的鼻尖红红的，像一颗小樱桃
二、自然现象类
1. 夏天的雨滴打在窗户上，发出尖锐的滴答声
2. 电闪雷鸣时，闪电划破天际的瞬间特别尖锐
3. 秋风扫过，落叶的尖端划破了空气
三、动作行为类
1. 小鸟用尖嘴衔起树枝筑巢
2. 老师用尖锐的目光注视着每一个同学
3. 他跑步时脚步尖锐有力，像小猎豹一样
四、生活用品类
1. 钢笔尖在纸上流畅地游走，留下优美的痕迹
2. 剪刀的刀尖锋利无比，能剪开厚纸
3. 老式电话亭的听筒是尖尖的金属造型
五、抽象概念类
1. 他的思维很尖锐，总能提出独特见解
2. 这个问题的关键在于找到问题的尖锐点
3. 她的歌声尖锐动听，让人忍不住驻足
注：建议结合具体语境选择造句，一年级学生可先从描述身边事物的简单句子开始练习，逐渐过渡到抽象表达。