关于读书的哲理很深的故事包括以下几个：
轮扁与齐桓公的故事
内容：轮扁是位工匠，他在斫木为轮时，向齐桓公请教关于读书的问题。轮扁认为，圣人虽已去世，留下的书不过是古人的糟粕，而真正有用的知识需要靠长期实践积累。齐桓公最初不悦，但最终被轮扁的道理所折服。
哲理：这个故事强调了实践的重要性，认为真正的知识来源于实践，而非仅仅依赖于书本。
梅勒洛夫与《战争与和平》的故事
内容：梅勒洛夫被判入狱4年，惩罚是读列夫·托尔斯泰的《战争与和平》。起初他难以理解书中的法语，但在监狱官的帮助下，他通过阅读脚注逐渐理解了内容。梅勒洛夫感慨，读书让他即使在最艰难的境地中也能找到慰藉和知识。
哲理：这个故事表明，读书不仅是获取知识的过程，也是自我提升和心灵慰藉的途径。
宋濂的故事
内容：宋濂是明代著名的学者，他酷爱读书，尽管家境贫寒，经常借书阅读，并且按时归还。有一次，他为了按时归还借来的书，在寒冷的冬夜中抄书，最终成为一代学者。
哲理：这个故事强调了诚信和坚持的重要性，表明只要有决心和毅力，就可以克服物质上的困难，实现自己的目标。
孙康的故事
内容：孙康是晋代京兆人，他因家贫无法买油点灯，但为了读书，他在冬夜中借助雪光来照明。通过这种方式，他坚持读书，最终成为御史大夫。
哲理：这个故事展示了在艰苦条件下，依然可以通过智慧和努力追求知识。
匡衡凿壁借光的故事
内容：匡衡出身农家，家中贫穷无法买灯，但他通过在墙上凿洞，借用邻家的光线来照明读书。他勤奋好学，最终成为学者。
哲理：这个故事强调了利用现有资源来追求知识的重要性，表明只要有决心和创意，就可以克服环境上的限制。
这些故事不仅展示了古人读书的勤奋和坚持，还揭示了读书对于个人成长和心灵慰藉的深远影响。通过这些故事，我们可以学到，无论环境多么艰苦，只要有坚定的信念和不懈的努力，都可以通过读书来实现自我提升和改变命运。