关于古代师恩的诗句，综合多篇权威资料整理如下：
《春夜喜雨》- 杜甫
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
以春雨喻指教师默默奉献的精神，赞颂教师如春雨般滋润学生成长。
《无题》- 李商隐
“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
通过“春蚕”“蜡炬”意象，表达对教师无私奉献的敬仰。
《师说》- 韩愈
“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”
阐述尊师重道的传统，强调教师在知识传承中的核心作用。
《酬问师》- 刘商
“虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。”
以禅宗思想表达对教师启迪智慧的感激。
《板书有感》- 佚名
“字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。”
通过板书劳动的细节，体现教师育人的辛劳与奉献。
这些诗句从不同角度展现了古代文人对师恩的赞颂，既有具象的自然意象，也有抽象的精神寄托。