教孩子做人的五大原则如下：
平等原则
孩子与父母平等的争辩不仅是互爱的一种体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辩是非，丰富想象力和创造力。而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。
尊重原则
我们尊重孩子，孩子才能尊重我们。有的家长只希望孩子对自己言听计从，而不能有自己的观点或者申辩一下，否则就对孩子大声训斥。这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人，没有自己的观点。
情感交流原则
很多家长错误地认为：“有书你读，有饭你吃，有衣服你穿，还想什么？”但人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。
习惯>神童
真正的教育是什么？叶圣陶先生说：“教育简单地说只一句话，就是要养成良好的习惯。”一点也不错，德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。单在培养孩子良好习惯上，父母都做不好，谈什么培养神童？可以说，父母不在培养良好习惯就是培养恶劣习惯。
情感陪伴，教育伴随
如今，许多家长的日常都充斥着繁忙的安排，往往剩下的时间很少留给孩子。然而，真正的家庭教育在于陪伴，通过与孩子共同参与的活动中，父母在有意无意间对孩子施加影响。常常，工作繁忙的父母会在与孩子相处时过于强调教导，而这实际上会让孩子感到厌烦。即使工作日无法如此，也可以在周末、假期的时间陪伴孩子爬山、游玩公园，或者参观博物馆。
这些原则旨在帮助孩子建立正确的人生观和价值观，培养他们的独立性、责任感、尊重他人和情感表达能力。希望这些原则能对家长们在教育孩子时有所帮助。