初中学的文言文中，常见的议论文有以下几篇：
《生于忧患，死于安乐》：
这篇文章通过个人在困境中接受磨炼，激发斗志，发愤进取的道理，进而引申到一个国家出于安乐之中，往往会导致灭亡。
《鱼我所欲也》：
这篇文章通过比喻论证和对比论证，阐述了“学不可以已”的道理，强调了学习的重要性。
《得道多助，失道寡助》：
这篇文章通过分析战争中的利弊条件，阐述了如何取得胜利。
《出师表》：
这篇文章是诸葛亮写给后主刘禅的表文，通过回顾自己的经历和北伐的决心，表达了忠诚和报国之志。
《捕蛇者说》：
通过讲述捕蛇者的遭遇，阐述了“苛政猛于虎”的道理。
《曹刿论战》：
分析了战争的利弊条件，阐述了如何取得胜利。
《师说》：
韩愈在这篇文章中阐述了教师的重要性，以及从师学习的必要性。
《马说》：
韩愈在这篇文章中通过寓言的形式，阐述了识别和任用人才的重要性。
《六国论》：
苏洵在这篇文章中分析了六国灭亡的原因，提出了“弊在赂秦”的论点。
《伶官传序》：
欧阳修在这篇文章中通过分析后唐庄宗的兴衰，阐述了国家盛衰取决于人事的道理。
《石钟山记》：
苏轼在这篇文章中通过实地考察，阐述了石钟山名称的由来，并提出了对事物认识的看法。
《问说》：
刘开在这篇文章中通过问答的形式，阐述了学习和求知的方法。
这些议论文不仅具有深刻的思想内涵，而且采用了多种论证方法，如比喻、对比、举例等，使文章具有很强的说服力和感染力。通过学习这些议论文，学生可以更好地理解文言文中的议论特点和写作技巧。