《做最好的老师》是一本极具影响力的教育著作，以下是一些要点摘录：
做最好的自己
强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。
每一个人都是树
我们生活的世界像一片森林，其中有的人是乔木，有的人是灌木；有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳。每个人都有自己的特点和价值，无论身处何种环境，都可以通过自己的努力和态度，成为最好的自己。
爱心与教育
爱是永恒的教育理念，教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感、兴趣、思维、纯真。
真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包括着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。
用心了解学生
最好的教师应该用心了解学生，爱护学生、关心学生、了解学生。从小事做起，从点滴做起，让学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。
积极的心态
每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，便不断地向“最好的老师”的境界靠近。
时时刻刻积极与名利，即使暂时得逞，终将也只会被生活惩罚。
教育的研究精神
把在交易所遇到的每一个难题都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。
自我教育的重要性
培养学生的自我教育能力，首先是教育学生能正确认识自己，评价自己，这是自我教育的起点。同时，要引导学生乐于并善于自己控制自己，自己战胜自己。
这些要点不仅涵盖了教育理念的多个方面，还提供了具体的实践方法，帮助教师不断提升自己的教育水平和生活质量。