三年级关联词用法技巧如下：
理解关系 ：首先要明确两个分句之间的关系，是并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择还是假设等。选择关联词：
根据分句之间的关系选择合适的关联词。例如：
并列关系
：使用“既……又……”、“一边……一边……”等。
递进关系：使用“不但……而且……”、“更（还）……”等。
转折关系：使用“虽然……但是……”、“尽管……可是……”等。
因果关系：使用“因为……所以……”、“既然……就……”等。
条件关系：使用“只要……就……”等。
选择关系：使用“不是……就是……”、“或者……或者……”等。
假设关系：使用“如果……就……”等。
检查搭配：
注意关联词的使用要前后呼应、成双配对，不能交叉使用。
通读检查：
填入关联词后，通读句子检查是否通顺，句意是否正确。
积累和练习：
通过多读优秀文章，积累常用的关联词，并学会分析句子结构和逻辑关系。
示例
并列关系 小芳既爱唱歌，又爱跳舞。 递进关系
他不但学习成绩优秀，而且善于帮助他人。
转折关系：
奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
因果关系：
因为同学们努力练习，所以取得了优异的成绩。
条件关系：
只要努力学习，就能取得好成绩。
选择关系：
桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
假设关系：
如果明天下雨，我们就待在家里。
通过这些技巧和示例，三年级学生可以更好地掌握关联词的用法，使句子更加通顺、明确。