教师基层考核意见评语应该全面反映教师的工作表现、政治素养、业务水平和个人品质。以下是一个详细的评语示例：
政治表现
该同志任职以来，始终拥护党的教育事业，思想端正，热爱祖国，热爱教育事业，具有过硬的政治素质和良好的职业道德。
该同志积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，学习“三个代表”重要思想和党的XX届五中全会精神，遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。
工作业绩
该同志在教学工作中，以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，认真完成学校领导分配的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习经验，注意更新知识结构，并把所学所悟转化应用到教学中，教育教学效果好，深受学生喜爱。
该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，认真完成各项任务，充分发挥支教教师的引导功效，耐心细致地指导青年教师，提高本组教师的业务水平，关心保障学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
专业技术水平
该同志在教学中能广泛涉猎与教学有关的知识，具有广博坚实的理论功底和系统厚重的专业知识。在单位从教多年来，各方面的业务水平有了显著提高，得到了学校领导和全体师生的一致认可和好评。
该老师功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业；他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。
个人品质
该同志为人实在、纯朴、踏实，不论是对待学习还是对待工作，都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，他认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写；教研活动中，他虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务。
该同志工作勤奋，教书育人，有良好的教师职业道德，有开拓创新精神，根植小学教育第一线，不断追求进步，积极参加继续教育培训学习，成绩显著，积极完成学校交给的各项工作。
综合评价
该同志任职以来，思想端正、工作积极认真负责，业务水平显著提高，教学业绩突出，能完全胜任学校教育教学中的各种职责，同意定位二级教师。
该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放；积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，学习“三个代表”重要思想和党的XX届五中全会精神；遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己；关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
希望这些评语示例能够对您有所帮助。如果有更多具体要求和细节，可以根据实际情况进行调整和补充。