赞美教育从业者的古诗有很多，以下是一些经典的诗句：
《春夜喜雨》 - 杜甫诗句：
随风潜入夜，润物细无声。
解释：这句诗常用来形容老师默默无闻、潜移默化的教育方式。
《无题》 - 李商隐诗句：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
解释：这句诗表达了老师无私奉献的精神，就像春蚕吐丝和蜡烛燃烧一样，直到生命的最后一刻。
《己亥杂诗·其五》 - 龚自珍诗句：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
解释：这句诗比喻老师虽然退休或离世，但他们的教诲和贡献仍然像落花一样，保护和滋养着学生。
《师说》 - 韩愈诗句：
师者，所以传道授业解惑也。
解释：这句话深刻地表达了老师在传授知识、解答疑惑中的重要作用。
《远师》 - 白居易诗句：
何处遥相见，心无一事时。
解释：这句诗表达了对老师深深的敬仰和思念，即使相隔遥远，心中也始终牵挂着老师。
《酬问师》 - 刘商诗句：
虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
解释：这句诗以禅心比喻教师的教育境界，表达了老师对学生的深远影响。
《板书有感》 - 佚名诗句：
字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
解释：这句诗描绘了老师精心备课、辛勤育人的情景，表达了老师对学生的深情厚意。
《蜂》 - 罗隐诗句：
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
解释：这句诗通过蜜蜂采蜜的比喻，赞美了老师默默无闻、无私奉献的精神。
《新竹》 - 郑燮诗句：
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
解释：这句诗比喻学生在新老师的培养下茁壮成长，表达了对老师辛勤付出的感激之情。
这些古诗都以各自独特的方式赞美了教育从业者的辛勤付出、无私奉献和重要作用。希望这些诗句能对您有所帮助。