应试教育主要 注重学生通过考试来评估学术表现和能力水平，其核心在于提高学生的记忆能力和应试策略。这种教育模式通常以考试成绩为唯一或主要评价标准，强调标准化考试的结果，如高考和考研等。在应试教育中，教育机构会大量讲授考试内容、进行测试和模拟考试，学生也被要求花费大量时间记忆和背诵知识点和公式，以应对考试要求。
这种教育方式培养出来的人才，往往在学术成绩上表现出色，具备较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实的基础知识和吃苦耐劳的精神。然而，它也存在明显的弊端，如过分注重知识传授而忽视学生的个性差异和动手探究能力的培养，容易使学生成为高分低能的人。应试教育还可能导致学生缺乏创新思维和实践能力，以及过分追求升学率而忽视其他方面素质的培养。
总的来说，应试教育在短期内能够快速提升学生的学术成绩和应试能力，但从长远来看，它可能不利于学生全面发展和个性特长的培养。因此，需要在保持应试教育优势的同时，逐步引入和强化素质教育的理念和方法，以实现教育的全面发展。