重新定义学校，意味着对学校的本质、功能和目的进行深入的反思和更新。以下是一些关于重新定义学校的名言：
重新定义学校是造就人的工场。——[捷]夸美纽斯
亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归重新定义学校。——梁启超
若要精人前听。
养不教，父之过；教不严，师之惰。
大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯
人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——清·颜元
学校者，文明进化之泉源也。——孙中山
学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——清·张之洞
大学的存在就是为结合老成与少壮以从事创造性之学习，而谋求知识与生命热情的融合。——怀海德
大学不在训练人力（manpower），而在培育“人之独立性”（manhood）。——赫钦斯
这些名言强调了教育的重要性和学校作为教育机构的核心使命，即培养全面发展的人才，推动社会的进步和发展。通过重新定义学校，我们可以更好地理解和把握教育的本质，从而更好地实现教育的目标。