在小班幼儿成长手册中，教师们通常会用温馨、鼓励和期望的话语来寄语孩子们，以表达对他们成长的喜悦和对其未来的美好祝愿。以下是一些教师寄语的例子：
鼓励独立与自理
"宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的!"
强调责任感与上进心
"老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。"
培养良好习惯
"你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。"
激发学习兴趣
"你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!"
表达爱与期望
"宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远!"
关注个性发展
"你是一个漂亮、活泼的小姑娘，乐意学习自己的事情自己做；在园吃饭和午睡都较好，与小伙伴们能和睦相处；你上课能认真听讲，可是你不爱举手回答老师提出的问题，这样可不好呀!老师希望田田小朋友在新学期里改掉不爱举手的坏毛病，做个爱学习的好孩子，好吗？"
鼓励勇敢与坚强
"刚开学的你爱哭鼻子，好想家，老师拿你真没办法。可是很快，你就显现了你很多的优点—自信、聪明、好学、善良，老师很喜欢你。更让老师欣慰的是，你变得坚强、勇敢了，经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。希望你在好好学习，争取更大的成绩。"
强调团队精神与分享
"我们很喜欢你那甜甜的声音和灿烂的笑容。与以前相比，你表现得大胆、自信了许多!不仅能愉快、认真地参加游戏、集体活动，排队集合的时候，你会提醒排好队。你的进步真让我们高兴。希望你以后能更友好地和其他伙伴相处，和大家在一起要懂得分享和商量。"
这些寄语不仅体现了教师对孩子们的关爱和期望，也旨在帮助他们建立自信、学会独立、培养良好的学习和生活习惯，以及热爱集体和他人。通过这些温暖而富有启发性的语言，教师们为孩子们的幼儿阶段奠定了坚实的成长基础。