劳动教育的“五个一”具体做法如下：
开设一堂劳动思政课：
通过这堂课，学生可以了解劳动的意义和价值，培养劳动情怀。
学习一项生活技艺：
学生可以选择学习一项实用的生活技能，如烹饪、园艺、维修等，以提升自己的劳动本领。
组织一次劳动实践：
通过参与实际劳动项目，如家庭清洁、植树造林、社区服务等，学生可以践行劳动精神，培养劳动习惯。
举办一期劳动主题作品征集：
鼓励学生创作与劳动相关的作品，如绘画、作文、手工制作等，通过展示和交流，分享劳动收获和体会。
开展一次主题宣传：
通过举办劳动主题的活动、讲座、展览等，营造浓厚的劳动氛围，增强学生对劳动的认同感和尊重。
这些做法旨在通过多种形式的活动，全面提升学生的劳动素养和实践能力，培养他们的责任感、合作精神和创新能力。