保育员的师德师风培训内容主要包括以下几个方面：
爱岗敬业：
保育员需要热爱自己的职业，对待工作认真负责，有耐心和爱心对待每一个孩子，确保孩子们在园里度过快乐的一天。
理论学习与思想素质提升：
通过有计划有步骤地开展师德教育活动，树立献身教育、教书育人的现代教师师德观和乐于从教的职业信念，增强职业责任感。同时，要求教师树立终身学习的观念，提高自己的学识和能力，以适应社会和教育体制的发展变化。
职业道德与行为规范：
保育员需要掌握并遵守职业道德规范，如“爱国守法、明理诚信、团结友善、敬业奉献”等基本道德规范，将其转化为自身的道德信念和行为准则。
“五心”教育：
提倡保育员具备“五心”，即满怀师情的爱心、师幼相处的诚心、了解幼儿的细心、教育幼儿的耐心、理解幼儿的宽容心，体现一种义务和责任。
“三爱”活动：
开展爱岗、爱幼、爱自己的“三爱”活动，强化保育员的职业认同感和责任感。
专业理论与实操：
培训内容包括保育员的职业道德、婴幼儿各系统生理卫生、小儿营养基础知识、集体儿童膳食管理、婴幼儿心理保育与发展、学前教育机构的一日生活安排、相关法律法规知识等理论课程，以及配制幼儿园常用消毒液、婴幼儿意外事故处理、托幼机构常用护理法等专业实操课程。
工作实施细则：
具体到日常工作内容，如晨间清洁卫生、晨间接待、户外活动中心的保育护理、大小便习惯的培养、盥洗等，确保保育工作细致周到。
应对工作压力：
培训还涉及保育教师如何正视并合理应对工作压力，保持积极的心态。
通过这些培训内容，保育员不仅能够提升自己的专业能力和职业素养，还能更好地服务于幼儿和教育事业，为幼儿创造一个安全、健康、快乐的成长环境。