《老师领进门》是一篇由当代作家刘绍棠创作的记叙文，主要讲述了作者对童年时代启蒙老师田老师的感激和怀念之情。文章通过具体的事例，展现了田老师如何以生动的故事和引人入胜的教学方法，激发了作者对文学的热爱，并在其心中播下了文学的种子。
主要内容概述
回忆童年时代
作者回忆了自己在乡村小学读书的经历，特别是田老师如何成为他文学之路的引路人。
田老师的教学方法
田老师在教一首小诗时，不仅念一遍诗，还编了一个相关的故事，使学生们听得如痴如醉，仿佛身临其境。
通过这种生动的讲述方式，田老师不仅传授了知识，还培养了学生们的想象力。
文学种子的播种
田老师的故事和教学方法，在作者心中播下了文学的种子，激发了他对文学的浓厚兴趣，并最终走上了文学创作的道路。
表达感激之情
文章充满了对田老师的尊敬和感激，表达了作者对启蒙老师深深的怀念之情。
段落结构
第一段：介绍了作者去邻近的乡村小学读书的情景，以及学校的概况。
中间段落：详细描述了田老师如何通过讲故事的方式教授小诗，并激发学生的兴趣。
结尾段落：总结了田老师对作者文学启蒙的重要性，以及作者对田老师的深深感激。
作者介绍
刘绍棠，中国著名乡土文学作家，被誉为“荷花淀派”的代表作家之一。他13岁时就开始发表作品，被称为“神童作家”和“大运河之子”。
结论
《老师领进门》不仅是一篇回忆性散文，更是一篇充满情感和敬意的作品。通过田老师的故事和教学方式，文章传递了一个重要的信息：一个好的老师能够点燃学生心中的火花，引领他们走向更广阔的天地。