把学生当成自己的孩子。
我们倡导蹲下来和学生讲话，不仅仅是指身体，而且应该包括内心｡用成人的思维去要求孩子，是特别残酷和不科学的｡但有这样的一句话让我记忆犹新——把学生当成孩子，把学生当成自己的孩子，把自己当成孩子｡“把自己当成孩子”不正是我在书上读到的那句话吗？在教师眼里，学生便是孩子，无可厚非｡当然也有很多老师做到把学生当成自己的孩子，但是一个教师把自己当成孩子要做好､做到恰如其分就困难了｡用内心去跟学生交流｡。
但有这样的一句话让我记忆犹新——把学生当成孩子，把学生当成自己的孩子，把自己当成孩子｡“把自己当成孩子”不正是我在书上读到的那句话吗？在教师眼里，学生便是孩子，无可厚非｡当然也有很多老师做到把学生当成自己的孩子，但是一个教师把自己当成孩子要做好､做到恰如其分就困难了｡用内心去跟学生交流｡他讲到回归到学生的原点，这一“原点”正是我们作为教师要去寻找目标｡通过把自己当成孩子，去接触他们，去了解他们｡。
如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体｡。
爱心､诚心､细心､耐心，让家长放心､孩子安心｡。
一切为了学生｡。
心系学生宽容为怀｡。
努力把自己当成一个孩子｡。
像爱自己的孩子一样，去爱每一个孩子｡孩子的快乐，就是我的快乐｡。
这些名言都强调了教师应该把学生当作自己的孩子来关爱和教育，用心去理解和倾听他们，从而建立起深厚的师生关系。