开拓思维的教师名言如下：
在创新活动中，只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人，才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。
创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。
市场经济全靠自己闯荡，在求异的同时就要创新。具体的感觉是，要把繁华世界看作蛮荒一片，把已经光彩夺目的物质文明看作还未开垦的处女地，大胆地按照自己的意愿开拓、塑造自己心目中的文明世界。
教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
心灵的沟通胜于知识传递。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
太阳下最光辉的职业是教师。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子们发现真理。
没有爱的教学，就像无水池塘，终将群鲜枯竭。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
这些名言强调了教师在创新教育中的重要性，倡导教师应具备广博的知识、灵敏的信息、深厚的理论功底和丰富的实践经验，并且鼓励教师在教学过程中注重心灵的沟通和激发学生的好奇心。