从零开始，持之以恒。
坚持依法治校，提高办学水平。
全心全意为学生服务。
含泪播种的人一定能含笑收获。
自负，骄傲，看不起别人会招致身在群体而情感孤立。
学校重视劳力而非苦力，做事力求效率。
凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
做对的事情比把事情做对重要。
正人行邪法，邪法亦正，邪人行正法，正法亦邪，一切唯心造。
表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
校长要做闹钟一一做闹钟，就是要通过敲自己去提醒别人。
校长要做车胎 ――受得了“气”才坚强，受不了“气”的就软弱。
校长不要做篮球一一因为人们不停地“拍”你的目的最终是要你落入“圈套”……
校长不要埋怨教师无能，因为你的工作就是让教师有能。
校长的价值就是激活师生一一打动学生心灵的教育才有价值。
校长要当教师的思想导师、精神教练、人格楷模，而不要做事无巨细的大总管。
校长应心系学校，情系师生，大事不独裁，小事不缠身，难事不推诿，好事不伸手，会经营学校，会经营质量，会打造品牌，会创造幸福的教师生活。
校长的最大任务是在思想生成的过程中构建学校文化。
文化靠的是思想，而思想的核心是价值观。
校长要做有思想的人，因为对人影响最大的是思想，要有向善和向上的态度，要有行动力。
没有成绩，过不了今天；只有成绩，过不了明天。
三流的校长看账房，二流的校长管课堂，一流的校长重思想。
要想超越别的学校，就必须使自己的学校变得与众不同。
也就是校长务必坚定这个信念：“能创第一创第一，不能创第一创唯一。”
校长要知道，教师希望取得工作成绩，而不是仅仅为了应付检查。
真正的好学校并不是纪律最严明、学习最严谨、规范最周全的学校，而是给学生自由和想象的空间较多，创设出宽容和关怀氛围，特别是在思想与智慧上给予学生启迪最多的学校。
管理的本质是合作，校长的核心任务就是培养学校的团队精神。
人生如下棋，必须有远见方能获胜。
做真人，育真人。
31. 踏踏实实工作，认认真真育人。
32. 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
33. 修身养性，教书育人。
34. 好的关系胜过好的教育。
35. 走自己的路。
36. 良言暖三春，恶言记终身。
37. 经常总结成败，努力寻求最佳。
38. 爱生如子，甘为人梯。
39. 没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢。
40. 说老实话，干良心事。
41. 身教重于言教。
42. 教如子，处如友。
43. 有志者，事竞成。
44. 博学、勤思、笃行。
45. 业精于勤，行成于思。
46. 严以律己