《千字文》的创作背景是 南北朝时期，具体为梁武帝萧衍时期。梁武帝为了教育皇子们学习汉字和书法，特意委派散骑侍郎周兴嗣将王羲之的书法作品中提取的1000个不重复的汉字，编纂成一首韵文。周兴嗣在一夜之间完成了这项艰巨的任务，这不仅展现了他的才华，也反映出当时对教育的重视。在过去的1400多年中，它不仅是孩子们启蒙学习的工具，还被翻译成多种文字，广泛传播到日本和朝鲜等国，成为学习汉字的重要教材。
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《千字文》的创作背景是 南北朝时期，具体为梁武帝萧衍时期。梁武帝为了教育皇子们学习汉字和书法，特意委派散骑侍郎周兴嗣将王羲之的书法作品中提取的1000个不重复的汉字，编纂成一首韵文。周兴嗣在一夜之间完成了这项艰巨的任务，这不仅展现了他的才华，也反映出当时对教育的重视。在过去的1400多年中，它不仅是孩子们启蒙学习的工具，还被翻译成多种文字，广泛传播到日本和朝鲜等国，成为学习汉字的重要教材。