在班级展示爱国名言的形式可以有以下几种：
口头表达
朗读：同学们可以轮流朗读名言，配合适当的语调和情感，使名言更加生动有力。
解释：在朗读后，可以请几位同学或老师对名言的含义进行解释和讨论，帮助学生更好地理解其背后的思想和情感。
书面展示
黑板或宣传栏：将名言整齐地排版在黑板或宣传栏上，同学们可以课间阅读，便于速记和回味。
海报：设计精美的海报，将名言以图文并茂的形式呈现，增强视觉效果，激发学生的兴趣。
电子呈现
PPT：利用多媒体PPT展示名言，结合文字、图片、音频和视频等多元素，使展示更加生动有趣。
视频：可以制作短视频，通过讲述名言背后的故事或相关历史事件，增强学生对名言的感性认识。
互动讨论
小组讨论：将班级分成若干小组，每个小组选择一条名言进行讨论，分享各自的感悟和理解。
全班辩论：组织全班同学进行辩论，围绕名言展开讨论，培养他们的思辨能力和表达能力。
创意表演
朗诵会：组织一场朗诵会，同学们可以选择自己喜欢的名言进行朗诵，可以配乐或伴舞，增加表演的趣味性。
短剧：编排短剧，通过角色扮演或情景再现的方式，使名言更加贴近生活，易于理解。
通过以上形式，不仅可以丰富班级的爱国主义教育，还能增强学生的参与感和体验感，使爱国名言在班级中深入人心。