《易经》作为中国古代经典文献，蕴含了丰富的教育智慧。以下是其中关于教育的核心名言及解读：
一、教育理念类
"教育润物细无声" 《易经》强调教育应如春雨般潜移默化，通过渗透式教育引导学生自觉成长，而非强制灌输。
"天行健，君子以自强不息"
以天道运行不息为喻，激励人永不止步，培养坚韧品格和抗挫折能力。
"地势坤，君子以厚德载物"
倡导以大地般的包容心处世，强调德行修养是承载福报的根本。
二、教育方法类
"蒙以养正，圣功也"
教育应激发学生内在求知欲，通过引导而非灌输实现认知发展。
"飞龙在天，利见大人"
提示人需提升德行修养以吸引贤能之士，强调环境对人的塑造作用。
"同声相应，同气相求"
说明同类人易产生共鸣，但需结合不同观点保持平衡，避免偏执。
三、教育原则类
"时中"与"时止则止"
强调教育要把握时机，顺境鼓励进取，逆境引导调整，如《易经》所言"动静不失其埋"。
"反身修德"
倡导通过自我反省提升品德，培养谦逊与责任感。
四、其他经典语
"积善之家，必有余庆"： 因果循环的体现，鼓励行善积德。 "君子以言有物，行之有恒"
"进退，利武人之贞"：教育需懂得把握进退节奏，因材施教。
这些名言共同构成《易经》教育思想的精髓，既注重内在品德培养，又强调外在行为引导，为现代教育提供了哲学智慧。