关于教养的反面论据，可以从以下几个方面进行阐述：
教养差异导致的自卑
同一个寝室的大学生，由于家庭背景和教育环境的差异，表现出不同的教养水平。城市学生通常表现出礼貌、轻声细语等良好教养，而农村学生可能由于长期形成的生活习惯，难以迅速改变，从而产生自卑感。
错过教养教育的悔恨
一些人由于种种原因错过了接受良好教养的机会，在人生较晚时意识到自己的不足，感到悔恨交加。
缺乏教养的矛盾和冲突
缺乏必要教养的人，面对各种教养训练时可能会感到畏难，心里矛盾重重，如同乱麻一般。
特立独行与无教养
有些特立独行的人特别没有教养，甚至没有意识到需要用教养来武装自己。他们对有教养的人产生敌意，认为有教养的人伤害了他们，因为他们无法理解有教养的行为。
这些反面论据表明，教养不仅仅是个人的行为和习惯，更与社会环境、教育背景等因素密切相关。缺乏教养不仅会对个人造成负面影响，还可能在社会交往中引发冲突和矛盾。