四年级学生可以学习以下历史人物故事：
东山再起（谢安）
谢安是东晋时期的政治家，他原本隐居东山，不愿做官。后来在四十多岁时重新出山，成为要职。这个故事告诉我们，即使退隐后，也可能再次有机会发挥才能。
纸上谈兵（赵括）
赵括是战国时期的赵国名将，他虽然精通兵法，但缺乏实战经验。在长平之战中，他接替廉颇指挥赵军，最终被秦军大败。这个故事警示我们，空谈理论不能解决实际问题。
四面楚歌（项羽）
项羽被刘邦军队围困在垓下，听到汉军唱起楚国的民歌，感到大势已去，最终在乌江自刎。这个故事形象地描述了孤立无援的困境。
投笔从戎（班超）
班超原本替官府抄书为生，后来毅然决定参军，出使西域，最终立下赫赫战功，封侯。这个故事鼓励我们追求更高的志向，而不是安于现状。
暗渡陈仓（韩信）
韩信在刘邦攻打项羽时，故意明修栈道迷惑对方，暗中绕道奔袭陈仓，最终取得成功。这个故事告诉我们，有时候需要巧妙策略来达成目标。
苏武牧羊
苏武被匈奴俘虏，被迫在北海边牧羊，持节不屈，最终得以返回汉朝。这个故事体现了屈原式的爱国精神。
陈胜吴广起义
陈胜和吴广是被征发到渔阳戍边的农民，因天气原因误期，被迫起义，建立了张楚政权。这个故事反映了古代农民起义的英勇精神。
王羲之
王羲之是东晋时期的书法家，被誉为“书圣”，他的代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。这个故事展示了王羲之对书法艺术的卓越贡献。
屈原
屈原是战国时期的楚国诗人，因政治斗争被流放，最终在汨罗江自尽。他的一生体现了对国家和人民的深厚感情，端午节纪念他就是为了纪念他的爱国精神。
孟母三迁
孟子的母亲为了给孟子一个良好的成长环境，三次搬家。这个故事强调了教育环境对儿童成长的重要性。
曾子杀猪
曾子的妻子为了哄儿子，说杀猪给他吃，后来曾子真的杀了猪。这个故事教育我们要言而有信，诚实守信。
卧薪尝胆（勾践）
越王勾践被吴王夫差打败后，忍辱负重，最终通过卧薪尝胆的方式成功复仇，打败吴国。这个故事激励我们要坚韧不拔，不忘国耻。
望梅止渴（曹操）
曹操在行军途中，通过让士兵想象前方有梅林，成功激励他们克服口渴，继续前进。这个故事展示了领导者的智慧和激励作用。
这些故事不仅丰富了学生的历史知识，还通过生动的情节和人物形象，传递了深刻的道理和价值观。