在教师技能与师德哪个更重要的辩论中，正反双方都提出了有力的论点。以下是对双方观点的总结：
正方观点：教师技能比师德更重要
教师资格与胜任
教师首先需要具备胜任其职业的能力，这是选择教师职业的前提。
专业技能是教师完成教学任务、达到教学指标的关键，也是教师评比和评级的重要标准。
社会角色与职责
教师承担着传递文明、培养人才的重要职责，而这需要高超的专业能力和全部的生活知识。
仅有热情和爱，而缺乏教育孩子的方法和能力，是无法教育好孩子的。
个人成长与家长选择
家长在为孩子选择学校或班级时，更看重的是教师的专业技能，而不是师德。
名师大师之所以成为名师，不仅因为他们的师德高尚，更重要的是他们超群的专业技能。
反方观点：师德比教师技能更重要
工作性质与辅助因素
师德是教师专业素养的一部分，更是其从事这个工作的专业技能。
师德素养作为一种辅助因素，虽然重要，但并不能取代专业技能在完成任务中的决定性作用。
具体问题具体分析
马克思指出，具体问题具体分析是必要的。在判断教师技能与师德哪个更重要时，应基于具体的工作环境和任务需求。
在实际工作中，师德素养往往在关键时刻起到决定性的作用，例如在处理学生问题时，师德高尚的教师更能赢得学生的信任和尊重。
总结与建议
这场辩论突显了教师技能与师德在教育工作中的重要性，但侧重点不同。正方强调专业技能在完成任务、达到教学目标以及满足家长需求中的关键作用，而反方则认为师德在辅助教师专业成长和赢得学生信任方面具有不可替代的地位。
建议：
教育行政部门和学校应同时重视教师的专业技能和师德修养，通过培训和评估机制，全面提升教师的综合素质。
在实际教学中，教师应注重将专业技能与师德相结合，以更好地履行其教育职责，培养德智体美劳全面发展的学生。
家长和社会各界也应理性看待教师的专业技能和师德，给予他们足够的支持和尊重，共同推动教育事业的健康发展。