师德师风现象是指教师在教育教学和社会交往中应恪守的一种道德规范和职业精神。它主要包括以下几个方面：
师德
人格品质：教师应具备高尚的人格，诚实守信，公正无私。
职业道德：教师应爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。
教育情操：教师应具备对教育事业的热爱和执着，关心学生，严谨治学。
师风
言传身教：教师应以身作则，言传身教，树立良好的榜样。
举止言谈：教师在言谈举止中应体现出尊重学生，耐心细致，认真负责的态度。
形象仪表：教师应具备整洁的仪容仪表，展现出专业而亲切的形象。
办事能力：教师应具备良好的组织和管理能力，高效地完成教育教学任务。
师德师风的重要性
教育质量：师德师风是教育质量的重要保障，高素质的教师队伍能够培养出更多优秀的人才。
学生品德培养：教师的师德师风对学生品德的培养和人格塑造具有深远的影响。
社会信誉：一个学校或教育机构的师德师风状况直接影响到其社会信誉和形象。
综上所述，师德师风是教师在职业活动中应遵循的道德规范和行为准则，涵盖了教师的职业道德、人格品质、行为作风等多个方面，对教育质量和学生的全面发展具有重要意义。