蒙台梭利教育格言包括：
儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。
儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。
建立在规则上的自由，才是真正的自由。
儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。
儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
教师必须为形成较好人类而献出一切。
道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。
谁若不能独立，谁就谈不上自由。
教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
自由与纪律并重。
孩子内在潜能的信仰。
爱的重要性。
精细动作培养。
环境的重要性。
自我教育。
注重细节。
尊重孩子。
学习通过体验。
这些格言体现了蒙台梭利教育法的核心理念，即尊重儿童的个性和发展规律，通过自由和纪律的结合，激发儿童的内在潜能，促进其全面发展。