孔子的道德教育方法可以用以下口诀来总结：
以身作则，皆众为师 ：强调个人的榜样作用和集体的力量，认为每个人都可以成为道德教育的教师，相互学习相互影响，共同进步。立志、克己、力行、中庸、内省
立志：
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。教育学生要有志向，并要坚持自己的志向。
克己：君子求诸己，小人求诸人。在处理人际关系时，孔子主张重在严格要求自己，约束和克制自己的言行。
力行：言必信，行必果。孔子提倡言行一致，重视行，即重视道德实践。
中庸：不偏不倚，无过不及，而平常之理也。孔子认为待人处事都要中庸，防止发生偏向，一切行为要中道而行。
内省：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。强调自我反省和自我提升。
因材施教、启发诱导、学思行结合
因材施教：根据学生的个性和能力进行有针对性的教育。
启发诱导：通过启发和诱导的方式，激发学生的主动性和思考能力。
学思行结合：强调学习、思考和实际行动的结合，使知识转化为实际行动。
礼义廉耻真，孝悌忠信善 ：强调孝顺父母、尊敬师长、兄弟友爱、和睦相处，以及诚信、勤学、修身、齐家的品德修养。仁爱、恕道、君子、小人
仁爱：
己所不欲，勿施于人。教导人们在与人交往时要将心比心，多替别人着想。
恕道：推己及人，换位思考。
君子：光明磊落、心胸坦荡，修养自身，保持开阔的胸怀。
小人：斤斤计较、患得患失。
这些口诀涵盖了孔子道德教育方法的核心内容，帮助理解和记忆孔子的教育思想和原则。