教授一年级学生比喻句“什么像什么”的方法可以通过以下几个步骤进行：
解释比喻句的概念
比喻句是一种通过将两个不相干的事物进行类比，来加强表达力和形象感受的修辞手法。例如：“她的眼睛像一对明亮的星星。”这里，“眼睛”是本体，“星星”是喻体，“像”是比喻词。
给出简单例子
使用一年级学生能够理解的简单例子来解释比喻句。例如：
影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
松鼠的尾巴好像一把伞。
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
识别本体、喻体和比喻词
引导学生识别比喻句中的本体（要比喻的那个物体）、喻体（被比喻成的那个物体）和比喻词（如“像”、“好像”等）。例如，在句子“弯弯的月亮像小船”中，“弯弯的月亮”是本体，“小船”是喻体，“像”是比喻词。
练习和反馈
提供一些练习题目，让学生自己尝试编写比喻句，并给予及时的反馈和指导。例如：
不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
弯弯的月亮像小船，像镰刀。
蓝蓝的天空像大海。
鼓励创造性表达
鼓励学生发挥想象力，创造出自己的比喻句。例如：
你的脸蛋红的像苹果。
树上的苹果像灯笼似的又大又红。
像柳絮一般的雪。
通过以上步骤，一年级学生可以逐步理解和掌握比喻句的构造和用法，并能够运用比喻句来丰富自己的语言表达。