《奉和令公绿野堂种花》- 白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
这首诗中，“令公桃李满天下”一句，借桃李满园比喻老师的学生遍布天下，表达了老师对学生的深厚爱意和影响力。
《远师》- 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
这首诗表达了对老师的思念和对教育事业的热爱。
《无题·相见时难别亦难》- 李商隐
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这句诗赞美了老师无私奉献的精神，春蚕吐丝到死，蜡烛燃烧到灰烬，就像老师为学生付出的心血和泪水。
《新竹》- 郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
这句诗表达了老师对学生的栽培教育之情，新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
《己亥杂诗·其五》- 龚自珍
落红不是无情物，化作春泥更护花。
这句诗表达了老师对学生无私奉献的精神，落花虽然凋零，但它们化作泥土，继续保护和滋养新的生命。
这些诗句都从不同角度表达了对学生的关爱和期望，希望这些诗句能够激励教师们更加热爱自己的学生，并激发学生们的学习热情。