初中毕业生综合表现评价学生自评可以从以下几个方面进行撰写：
个人品德与素养
描述自己在道德品质、尊老爱幼、诚实守信、团结同学等方面的表现。例如：“我始终秉持遵纪守法、尊老爱幼、诚实守信的原则，尊重师长，真诚对待他人，并爱护环境和公物。”
学习情况与成绩
反映自己在学习中的态度、方法和成绩。例如：“在学习方面，我认真完成作业，成绩较为稳定，并善于发现和解决问题。”
体育锻炼与身心健康
介绍自己参与体育锻炼的情况和身心健康的状况。例如：“我积极参与体育锻炼，保持身心健康，热爱学习并善于发现和解决问题。”
课外活动与特长
讲述自己参加过的课外活动、社团以及个人特长。例如：“我积极参与学校和班级组织的各种活动，并在音乐、体育等方面有特长，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。”
自我反思与改进
总结自己三年来的成长与不足，并表明未来的努力方向。例如：“总结三年来失败的经验，以及老师和家长的建议和教导，改正自己不足的方面，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展。”
个人兴趣爱好
描述自己的兴趣爱好和休闲活动。例如：“闲暇时间，我喜欢阅读各种书籍，欣赏电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等事情。”
总结与展望
对初中生活进行总结，并展望未来。例如：“初中三年是我人生的一大转折点，我真正懂得了‘竞争’二字。站在新的起点上，我将继续努力，争取在高中阶段继续全面发展。”
通过以上几个方面的自我评价，可以全面展示学生在初中阶段的综合表现，并体现出学生的自我认知和成长愿望。