业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈
师者，人之模范。——杨雄
知识就是力量。——培根
要做人民的先生先做人民的学生。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
行是知之始，知是行之成。——陶行知
善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
教师是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》
玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。——美威廉·詹姆士
教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐文明更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——斯宾塞
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
天赋如同自然花木，要用来修剪。
孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。
运动贵有恒，饮食贵有节。
良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
31. 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
32. 只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
33. 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
34. 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。
35. 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
36. 一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
37. 一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
38. 要相信每个孩子都能成才。
39. 要认为自己的孩子是好孩子。
40. 民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
41. 没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
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