陶行知是中国现代教育史上一位杰出的教育家，他的精神内涵丰富，主要包括以下几个方面：
爱国精神：
陶行知认为每个人都应当爱自己的国家，并通过教育来培养爱国心，以增强国家的凝聚力。
奉献精神：
他提倡“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，意味着全身心地投入到教育事业中，不求回报。
创新精神：
陶行知倡导开拓创新的精神，认为教育应当与时俱进，不断创新。
求真务实精神：
他强调教育应从实践中来，到实践中去，注重实践教学，使学生能够了解社会实际。
民主教育精神：
陶行知主张民主的、科学的、大众的、创造的教育，强调教育应当普及，让每个人都能接受教育。
平等精神：
他主张教职员、学生、校工一律平等，反对由上而下的“训”育制度，提倡平等的教育环境。
实践精神：
陶行知认为教育应该将学习内容与社会实际结合起来，让学生在实践中学习和成长。
改造社会的精神：
他致力于通过教育改造社会，特别是关注乡村教育，推动平民教育运动。
自强不息的精神：
陶行知一生勤奋努力，坚韧不拔，体现了自强不息的精神。
服务精神：
他以“爱满天下”的精神，全身心投入到为人民服务、为弱势群体服务的教育事业中。
这些精神不仅体现了陶行知对教育的深刻理解和独特见解，也为后世教育者树立了光辉的榜样。