张玉冰：
兰州市外国语学校语文老师，从教35年，她用自己全部的智慧和真诚对待每一位学生，让爱滋润每一个青涩的心灵。她不仅教授学生知识，还扶危济困，用爱心温暖他人，善良的天性让她收获桃李三千。
孔子：
中国古代伟大的教育家，他提出的“因材施教”的教育理念和“循循善诱”的教学方法，至今仍具有很强的指导意义。例如，孔子对颜渊和子贡的回答，通过循序渐进的方式，使他们逐渐领悟到了“仁”的内涵。
李大钊先生：
曾任北平的校长，用进步的思想给学生描写出新生活新理论，鼓舞了同学们的志气，成为学生的思想导师。
于老师：
从教20多年，无时不刻不心系学生和科研，以缜密的思维、渊博的学识和严谨的治学态度熏陶学生。她不仅严格把关学生的实验和科研论文，还耐心地为学生答疑解惑，循循善诱地教学生科研方法和写作技巧。
何妈妈：
一位关心学生思想、学习和生活的老师，经常帮助生活困难的学生。例如，她在国庆假期中第一时间赶到医院处理学生伤口，并炖好银耳莲子羹送到学生手中，被学生们亲切地称为“何妈妈”。
曾洁：
广东技术师范学院文传学院副教授、硕士研究生导师，她在学术上严谨，教学上钻研，课堂上要求严格，工作上认真负责，生活上和蔼可亲，深得学生们的尊敬和喜爱。
这些事例展示了为人师表的教师们如何通过自身的言行和教育方法，影响和激励学生，成为学生成长道路上的引路人。