《赏识你的学生》是一本关于教育理念和成功教育实践的书籍，以下是一些重点摘抄：
苏霍姆林斯基的名言
“教师无意中的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”
鼓励学生创新
教师应该允许学生有不同观点，让学生自由发表自己的意见，而不要轻易否定学生的看法。要鼓励学生“异想天开”，突破陈规陋习，摆脱原有知识范围和思维定势的禁锢，从而产生创造的新发现、新设想，以培养学生创新能力。
梦想与创新的关系
正因为人类有梦想才有创新。人类梦想着到天堂去遨游才发明了飞机，梦想着有千里眼才发明了雷达，梦想着有顺风耳才发明了电话，梦想着有飞毛腿才发明了汽车。有梦才会有企盼，有梦才会有拼搏，有梦才会有激情。
赏识教育的核心
赏识孩子是赏识孩子的优点、特长和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点。该指出的问题应当刚好指出，该指责的问题应当刚好指责，该制止的问题刚好制止。分寸应当适度，实事求是，不宜过分夸大。
教师的宽容与关爱
德育需要一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责备，因为教师偶尔也会有背离道德的言行。
期待效应与需要层次
全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识，阐释了实施“赏识”教育的重要性、可行性。
这些摘抄内容涵盖了书中关于赏识教育的重要观点和实践方法，强调了教师在教育孩子过程中应有的态度和方法。