苏格拉底的“产婆术”是一种 对话教学的思想。这种方法通过问答、讽刺、定义和助产术等步骤，引导学生自己发现并理解知识，而不是直接灌输。具体来说，产婆术分为三个步骤：
讽刺：
教师提出问题，学生回答，教师用讽刺的方法揭示学生答案的荒谬之处，使学生认识到自己的无知。
定义：
教师通过一系列事例启发学生，帮助学生得出正确的答案，并形成明确的定义。
助产术：
教师在学生接近正确理解时，通过进一步的提问和引导，帮助学生自己得出结论。
这种方法体现了对话教学的思想，强调通过互动和问答来激发学生的思考和理解，从而达到教育的目的。