《夏夜》
描写了夏天夜晚的宁静、凉爽和清新，使用了生动的比喻和形象描写，非常符合幼儿的感性认知和审美需求。
《听蝉》
描写了夏天蝉鸣的声音，简单易懂，朗朗上口，可以让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受到夏天的美好。
《麦穗》
描写了夏天麦穗的成熟景象，语言简单，适合幼儿理解和欣赏。
《池上早夏》
白居易的作品，描写了晚春初夏的一个晚上，刚下过雨后的景象，语言平实，适合幼儿阅读。
《初夏游张园》
戴复古的作品，描写了初夏时节游园的场景，充满了生活气息和自然之美，适合幼儿感受夏天的惬意。
《闲居初夏午睡起（其一）》
杨万里的作品，描写了初夏午睡后的情景，语言生动，富有童趣，适合幼儿阅读。
《夏夜追凉》
杨万里的作品，描写了夏夜的清凉，语言简洁，富有想象力，适合幼儿感受夏夜的美好。
《夏日田园杂兴》
罗隐的作品，描写了夏日田园的景象，语言朴实，适合幼儿了解夏天的田园风光。
《夏半阴气始》
韩愈的作品，描写了夏天的景象，语言简练，适合幼儿感受夏天的气息。
《夏谷雪犹在》
王贞白的作品，描写了夏天的雪景，虽然较为奇特，但富有诗意，适合幼儿感受夏天的独特之美。
这些古诗不仅语言简单易懂，而且内容生动有趣，能够很好地引导幼儿感受夏天的美好和宁静。建议家长和孩子一起阅读这些古诗，增进亲子互动，同时让孩子在潜移默化中了解和学习中国传统文化。