“师也者，教之以事而喻诸德也｡”——《礼记》
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道｡”——陶行知
“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
“因为道德是做人的根本｡根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处｡”——陶行知
“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’｡”——陶行知
“要消灭一个民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先先消灭承载它的语言；要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手｡”——俾斯麦
“教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所｡”
“教育贵在一个‘及’字，重在一个‘小’字，即使天天从小事抓起｡”
“教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐｡”
“师德是一面镜子｡”
“感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤｡”
“把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生｡”
“不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的｡”
“是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令｡”
“谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊｡”
“用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子｡”
“将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩｡一切为了孩子，为了一切孩子｡”
“和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚｡”
“态度决定命运｡”
“量变引起质变，知识重在积累｡”
“做对的事情比把事情做对重要｡”
“一个今天胜过两个明天｡”
“有怎样的开始，就有怎样的结束｡”
“没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登｡”
“对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险｡”
“博学，勤思，笃行｡”
“学高为师，身正为范｡”
“意识是成功教育的基矗｡”
“优良的示范是最好的说服｡”
“养成好习惯，人生更辉煌｡”
31. “内存一个爱，外显一个笑｡”
32. “好笋出好竹，好师出好徒｡”
33. “细节见精神，习惯成命运｡”
34. “为学生的一切，一切为学生｡”
35. “心灵的沟通胜于知识的传递｡”
36. “教育加赞赏等于教育的平方｡”
37. “不自满者受益，不自是者博闻｡”
38. “堂堂正正做人，认认真真做事｡”
39. “教育之光，点亮未来｡”
40. “以爱育爱，用心传心｡”
41. “知识是种子，教师是园丁｡”
42. “教书育人，德行为先｡”
43. “启迪智慧，引领成长｡”
44. “用心倾听，以情动人｡”
45. “教育无小事，事事皆育人｡”
46. “知识传递，心灵触碰｡”
这些名言警句涵盖了教书育人的各个方面，从教师的职责到学生的责任，从道德的重要性到教育的过程，都提供了深刻的见解和启示。希望这些名言能对教育工作者和学生有所启发和帮助。